內容簡介

4．5．6歲幼兒數感啟蒙：情境數學遊戲繪本(1.集合＆順序／2.加減法＆數量／3. 比較＆圖形，全套3冊．附貼紙)

內容簡介
繪本×情境遊戲×數感×幼小銜接

　　★專為4～6歲的孩子量身打造的「數感」訓練遊戲書！
　　★讀繪本故事，玩情境遊戲，培養數感能力，開啟幼兒數學腦，為上小學的數學學習奠定基礎！

　　「數感」是指日常生活中對數字的敏感度，如同「語感」、「音感」、「美感」、「方向感」等能力，可以從小藉由生活經驗有意識、有方法的訓練。《4．5．6歲幼兒數感啟蒙：情境數學遊戲繪本》全套共3冊，分別是第1冊《集合＆順序》、第2冊《加減法＆數量》和第3冊《比較＆圖形》，生動有趣的模擬生活情境，讓4～6歲幼兒在大人的陪伴下，透過讀故事玩遊戲，自然的運用數學概念和方法解決問題，培養「數感」能力，也為日後的數學學習打下良好基礎。

　　※分冊介紹：
　　第1冊《集合＆順序》
　　住在魔法王國的庫夫和美蒂樂，為了成為厲害的數學魔法師，每天都很努力的練習。他們受到數字王國卡茲王子的邀請，前往參加熱鬧的慶祝活動，一路上必須破解各種數學關卡，他們展現過人的觀察、分類、數數、組合、排列和推理等能力，也運用空間概念和邏輯思考的訓練，最終完成辨認顏色和形狀、事物相同和不同的特性、物品和數量的對應、排序的規律性，以及認識序數與基數、座標等任務，順利抵達數字王國。

　　第2冊《加減法＆數量》
　　庫夫和美蒂樂又來拜訪數字王國的卡茲王子，碰巧遇上國王的數字鑰匙偷竊事件，想要拿回鑰匙，就要解開神偷蘇吉設計的數學關卡，才能找到他的藏身之處。庫夫和美蒂樂進行數量多寡比較、物品數量和數字配對、加減法計算，以及理解十進位法、金錢概念、時間和日期等數學基本認知能力，終於讓神偷蘇吉道歉並歸還鑰匙，他們還用鑰匙打開了數字遊樂園的大門，展開一趟挑戰之旅呢！

　　第3冊《比較＆圖形》
　　魔法王國國王的生日快要到了，庫夫和美蒂樂計畫邀請數字王國卡茲王子和神偷蘇吉參加生日派對，為了舉辦一場好玩的派對，他們善用大小、長短、高低、容量和重量的概念認真準備。派對開始了，會場裡大家發揮創造力玩著圖形遊戲，任何分類形狀、辨識形狀差異，以及掌握圖形組合、展開和圖案模仿的難題都難不倒他們。最後，庫夫和美帝蒂施展了魔法，讓魔法王國籠罩在美麗的光芒中，大家都忍不住歡呼！

套書特色

　　1.繪本故事：魔法王國的庫夫和美蒂樂，為了成為厲害的數學魔法師，他們前往數字王國、追查神偷的足跡、為國王籌備生日派對，帶著小讀者一起完成數學解題任務的闖關遊戲。

　　2.情境遊戲：跟著故事角色和畫面情境玩闖關遊戲。第1冊是辨認顏色和形狀、找出排序規律性、認識序數和基數，以及判斷方位等關卡；第2冊是計算加減法、認識十進位法，以及看月曆和時鐘等考驗；第3冊是比較大小、長短、高低、容量和重量，以及掌握圖形組合和展開等任務。

　　3.玩出數感：每個跨頁遊戲皆標示解題任務、學習目標和希望孩子學會的能力，亦結合書寫、連線、著色和圈選，並附貼紙黏貼等活動。解題過程中，孩子不斷循環運用「思考」、「挑戰」、「理解」的學習體驗，有系統的進行數感訓練。

　　4.幼小銜接：從具體的數學觀察，逐漸發展到抽象的數學邏輯，同時對應國小一～二年級數學領域課程綱要，不論是學前階段親子共同參與遊戲，還是作為國小低年級補充教材，輕鬆幫助孩子開啓數學腦。

　　5.獎勵貼紙和解答：只要闖關成功，立即為孩子貼上獎勵貼紙吧！他的努力值得掌聲鼓勵。

審訂推薦

　　林玫伶（前臺北市國語實小校長、清華大學客座助理教授）

數學好好玩推薦

　　李偉俊（美塔魔法學校數感教育創始人）
　　林怡辰（關讀推廣人、國小老師）
　　陳維民（起承轉合教學系統創始人、臺中清水國小老師）
　　彭甫堅（數學咖啡館創辦人）
　　賴以威（數感實驗室共同創辦人、臺師大電機系副教授）
　　鍾元杰（桃園東興國中數學老師、桃園市108年度SUPER教師獎得主）
　　（依首字筆畫排序）

讀者回響

　　由於孩子還不識字，所以我邊說故事邊告訴她解題任務是什麼，有些題目對她來說有點難理解，也要教她如何解題，但她玩得很開心，尤其特別喜歡數字連線和寫數字的練習。——元元的媽

　　這套書像繪本，插圖太可愛了！內容正好適合快要上小學的老二，她很喜歡，也玩得很入迷。——二寶老木

　　從孩子開始會數數，我就常常有意識的用各種物品教孩子數數、加減物品、比較物品的數量等，現在這套書剛好可以銜接他的學習。——理科媽

　　我家兒子很喜歡數數，也喜歡貼貼紙，所以這套書讓他很沉迷，而且每次完成遊戲任務後，最期待我為他貼上獎勵貼紙。看他願意一個遊戲接一個的挑戰，我很開心！——蜜雪兒

作者簡介

作者簡介

無藤隆

　　日本白梅學院大學研究生院特聘教授。曾任御茶水大學生命科學學院教授、白梅學院大學校長，現為白梅學院大學兒童研究科院長。2017年起，他作為文部科學省中央教育委員會委員，參與《學習課程》和《幼兒園教育指南》的修訂工作及中小學教育小組委員會課程小組委員會主席。此外，他作為「早期兒童教育和保育中心指南修訂研究小組」的主席，參與了《幼兒教育和保育中心指南》的修訂。

白川佳子

　　日本共立女子大學家政學部兒童學科教授，專長是臨床發展心理學和教育心理學。

繪者簡介

開地徹

　　出生於北海道，畢業於東京設計師學院平面設計系，活躍於各個領域，包括圖畫書、兒童讀本、遊戲書、雜誌封面、網路媒體，擅長為角色描繪可愛生動的形象。

譯者簡介

卓文怡

　　曾在日本大阪攻讀日中口筆譯。擅長實用書籍、推理小說等各領域之翻譯。翻譯作品有「【不插電】小學生基礎程式邏輯訓練繪本」（全套4冊）、《食物工廠大探險：走吧！來趟食物的變身之旅》、《出發吧！人體探險隊》、《日常生活中的無印良品親子收納術》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦貼紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦摺紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦迷宮遊戲》（以上皆由小熊出版）。